понеділок, 30 березня 2020 р.

Середа, 1 квітня 2020р.

Історія України (2 год.)

Урок 1.
Тема. Українські політичні організації.
1.Опрацювати параграф 55-56 (повністю).
2. Звернути увагу на те, що, незважаючи на асиміляційну політику польського уряду, політичне життя у Східній Галичині було досить активним. Воно було предсталене націонал-демократами (УНДО), лівими радикалами (КПЗУ) та правими радикалами (ОУН).
3. Використовуючи матеріал пп. 2-4 параграфа 55-56, заповніть таблицю: перша колонка - партія (пишіть повністю назву), дата виникнення; лруга колонка: лідери, третя - програма та діяльність.
Якщо інформації підручника буде недостатно для повноцінного заповнення таблиці, скористайтеся інтернет-ресурсами за посиланнями:
http://istoryk.in.ua/zahidnoukrayinski-zemli-v-mizhvoyenniy-period-1921-1938-partiyne-budivnitstvo/
https://uk.wikipedia.org/wiki/Комуністична_партія_Західної_України
https://uk.wikipedia.org/wiki/Українське_національно-демократичне_об%27єднання
https://uk.wikipedia.org/wiki/Організація_українських_націоналістів


  • Коли будете заповнювати таблицю, зазначте, що УНДО була наймасовішою політичною організацією і проводила політику нормалізації. (виписати, в чому її сутність)
  • По ОУНівській ідеології: ідеологією ОУН була ідеологія "ітегрального націоналізму" Д.Донцова. У статті Вікіпедії про ОУН є посилання на Донцова, там знайдете ідеологію. 
  • До лідерів ОУН, крім Є.Коновальця, додасте ще Андрія Мельниеа та Степана Бандеру. Зверніть увагу, що на ЗНО усіх трьох питають "в обличчя", тому познайомтесь із ними особисто.)))
  • Зазначте у таблиці, що ОУН, поряд із легалними методами боротби, використовувала і нелегальні (тероризм).
Заповнену таблицю переслати до 06.04

Історія України. Урок 2
Тема. Західноукраїнські землі у складі Румунії.
1. Опрацюйте параграф 57-58, п.4. та презентацію, розміщену на Google диск
Західноукраїнські землі у складі Румунії, презентація
https://drive.google.com/open?id=16ZZwLWRigXz4gNhHOgwwh4tSUD-ocHLK
2. Перепишіть або іншим чином скопіюйте матеріал презентації і вмістіть його до робочого зошита та вивчіть.

Всесвітня всторія

Розділ 5. Держави Азії та Латинської Америки.
Тема. Японія та Китай у міжвоєнний період.
 1. опрацювати параграфи 17.
2. Виписати поняття: мілітаризм, меморандум Танаки, Рух 4 травня, Гоміндан. КПК. 
3. На основі тексту параграфа склвдіть порівняльну таблицю "Японія та Китай у міжвоєнний період".
1 колонка: питання для прівняння (взяти ек. розвиток, політ. життя і зовн. політику).
2 Друга колонка - Японія, третя - Китай.
4. Переслати мені фото зошита із виконаним завданням до 08.04

Бажаю успіхів! Будьте здорові!


понеділок, 23 березня 2020 р.


Добрий день, шановне товариство!

Пропоную завдання на 30.03. 2020р.

Історія України

1. Починаємо вивчення розділу 5 " Західноукраїнські землі у міжвоєнний період". У зошитах запишіть назву розділу.
У попередній публікації міститься перелік понять та історичних персоналій, які необхідно занести до історичного словника, не відкладайте на потім, ведіть словник протягом вивчення теми. (Сподіваюсь, словники з попередньої теми оформлені?)

2. Тема сьогоднішнього уроку - Західноукраїнські землі у складі Польщі в міжвоєнний період
https://drive.google.com/file/d/1BqutU2mci3JcBLuPsEbY5hxusBZMWevg/view?usp=sharing

3. Вище міститься посилання на пезентацію в Google диск. Там ви знайдете опорний конспект уроку. усе, що в презентації, переписати в зошит або можна скопіювати у документ, віддрукувати та вклеїти у робочий зошит.

4. У презентації містяться визначення понять (я полегшила вам життя), тому поняття можна зразу заносити до словника.

5. У підручнику опрацювати параграф 55-56, п.1. Попрацюйте, будь ласка, з відповідною картою атласу: "Західноукраїнські землі у міжвоєнний період".

Громадянська освіта

Тема уроку: "Практичне заняття. Родинний бюджет."
1. Перечитайте параграф 41.
2. Знайдіть у інтернет-джерелах і випишіть поняття :"дефіцитний бюджет". "збалансований бюджет", "надлишковий бюджет", бюджетна "подушка безпеки".
3.Заповніть таблицю доходів і витрат вашої родини на місяць.(таблиця з 2-х колонок: доходи і витрати, внизу кожної колонки записати, скільки всього доходів і витрат).
4. Визначте, який тип бюджету має ваша родина. Як можна економити ваш сімейний бюджет? Поясніть вислів:«Ми не такі багаті, щоб купувати дешеві речі». 
Роботу переслати на мою електронну пошту до 06.04.


Бажаю успіхів! Будьте здорові!

Починаємо вивчення теми "Західноукраїнські землі у міжвоєнний період" (з 30.03)


Розділ 5. Західноукраїнські землі у міжвоєнний період
Поняття: Ризкий мир, Рада послів Антанти (1923р.),Бессарабський протокол, асиміляція, кресовий закон, утраквістичні школи, «Польща А» і «Польща Б», Східна Малопольща, полонізація, осадництво, пацифікація, УНДО, політика «нормалізації», УВО, ОУН, «інтегральний націоналізм», Таємний університет,  русини, східні креси, національна кооперація, інтегральний націоналізм, український націоналістичний рух, Татарбунарське повстання, Українска націонална партія, українофіли, москвофіли, Віденський арбітраж, Карпатська Україна, Карпатська Січ.
Персоналії: Євген Коновалець, Степан Бандера, Андрій Мельник, Августин Волошин,   Володимир-Сергій Залозецький-Сас, Василь Мудрий, Дмитро Донцов, В'ячеслав Липинський.
Дати з програми ЗНО:
1920р.- Бессарабський протокол
1923р. – рада послів Антанти, саморозпуск уряду ЗУНР в еміграції
1925р. – створення УНДО
1929р. – заснування ОУН
1930р. – акція пацифікації
1938р. – надання автономії Підкарпатській Русі у складі Чехо-Словаччини
15 березня 1939р. – проголошення незалежності Карпатської України

Презентація "Західноукраїнські землі у міжвоєнний період" (дає загальне уявлення про становище ЗУЗ у складі іноземних держав)

https://drive.google.com/file/d/14iaN8UzVlo7CMdIr0QW0bEGg9xY83AJx/view?usp=sharing

Навчальні відео до теми:

Загальна характеристика становища ЗУЗ










середа, 18 березня 2020 р.

Завдання на четвер, 19.03

Спецкурс "Визначні постаті України"
Тема : " Кирило Розумовський - останній гетьман, один із перших автономістів Нового часу"
Використовуючи запропоновані ресурси, створіть презентацію-історичний портрет Кирила Розумовського. 
          Будь ласка, не забудьте про відповідність структури презентації структурі історичного портрета. Роботу здати до 02.04
Ресурси:




Відео для закріплення знань


Спецкурс " Досліджуємо історію України"
Пройти тренувальні тести за посиланнями:


Громадянська освіта
1. Записати до робочого зошита тему :"Економіка домогосподарства"
2. Опрацювати матеріал параграфа 41, 42.
3. У електронному вигляди скласти пам'ятку "Права і обов'язки споживачів" (завдання 4, с. 212)  та вислати її на мій е-мейл до 30.03.

вівторок, 17 березня 2020 р.

Увага!

 Усі питання, які виникають у ході вашої самостійної роботи, можна задати, написавши на мій е-мейл або зателефонувавши мені особисто до 18 години.

Тренувальни тести до теми "НЕП"


   

До теми "Утвердження тоталітарного режиму"



Cереда, 18.03


Історія України

 Тема. Практичне заняття. Пропагандистський ідеал радянської людини та її повсякденне життя. (2 години)
 План.
1. Пропагандистський ідеал радянської людини.
2. Повсякденне життя
а) робітників;
б) селян;
в) партноменклатури

Порядок виконання практичної роботи 
1. Робота оформлюється у електонному вигляді і пересилається на мою електронну адресу до 30.03.20. Оцінка буде оголошена через вашу електронку.
2.  Ознайомтесь із списком запропонованих джерел та їхнім текстом.
3. Сформулюйте відповіді на питання плану, зробіть висновки до кожного з пунктів.
4. Не забувайте цитувати запропоновані документи (спогади, статистику, оцінки істориків).
Список джерел
1. Підручник: параграф 43-54

Всесвітня історія

Тема. Узагальненння розділу " Держави Центрально-Східної Європи"
Підготувати електронну презентацію-історичний портрет одного із політичних діячів регіону : Юзефа Пілсудського, Томаша Масарика Міклоша Горті, Йона Антонеску. Не забудьте, будь ласка, дотримуватися структури історичного портрету.
Термін виконання роботи: до 02.04.20. Оцінки - на ваш е-мейл.

неділя, 15 березня 2020 р.

Завдання на понеділок, 16.03

Історія України 
1. Записати у робочий зошит тему "Ідеологізація національно-культурного життя радянської України".
2. Повторити параграф 51-52.
3. Дописати у персоналії Казиміра Малевича, у поняття - ГУЛАГ.
4. Вчити візуальні джерела із програми ЗНО (теми № 23, 24):
    - Касіян В. "Гуцул з квіткою", "Карпатська мати"

   - Кричевський Ф. Триптих "Життя: Любов. Сім'я. Повернення"



   - Самокиш М. "Бій Богуна з Чарнецьким під Монастирищем"



 - Будівля Держпрому в Харкові, 1925-1928, стиль - конструктивізм


- Будівля Верховної Ради УРСР у Києві, 1936-1939


Із персоналій знати "в обличчя" Олександра Довженка

 Громадянська освіта

Тема. Сталий розвиток. Ринкова економіка.
1. Записати тему в зошит.
2. Прочитати параграфи 39, 40.
3. Відповісти письмово на питання 1,2 із рубрики "Поміркуйте", с. 211.




субота, 14 березня 2020 р.

Повторюємо неп



Українізація



Культура непу

Лесь Курбас

https://www.youtube.com/watch?v=zHsfs42-40w

Микола Хвильовий

https://www.youtube.com/watch?v=T1oVCU4E2Qk
 

Повторюємо тему "Встановлення комуністичного тоталітарного режиму в Україні. Утвердження більшовицького тоталітарного режиму в Україні"

 Індустріалізація



Колективізація


Масові репресії